這部電影的教育意義跟《死亡詩社》和《天堂電影院》大致相同，都屬于教育類型電影的上乘之作。片中把音樂作為和學生溝通的橋梁融入到教學過程中，即塑造【zào】了孩子們的個性，也讓他們收獲成長。老師也用寬容和善良溫暖了學生的心，最后兩者都培養(yǎng)出了最珍貴的師生情誼。劇情沁人心...

明明受害的是女性，可背負痛苦的還是女性及其家人，新聞里，我們只能看到只言片語，我們不能真正走近那些被害人身邊去體會到他們的痛苦，影片卻犀利的剖【pōu】開了這個傷口，讓那些傷口展示給世人，并讓世人看到因為沒有妥善正確處理傷口，傷口不但沒有結(jié)痂，反而滲出了膿液甚至長出...

馬戲團表演現(xiàn)場，警探被主持人變到了舞臺中央的籠中，臺下沖上十幾個人，每個人都長著跟他一模一樣的臉。在逼仄籠中閃轉(zhuǎn)逃避這些人的警探腳下一空，發(fā)現(xiàn)【xiàn】自己從舞臺落下。場景一轉(zhuǎn)，一個身穿獸皮的女子一手抱著他，一手攀住藤蔓，呼嘯著掠過一片叢林……這是警探的夢，夢中的紅...

二十一世紀是個優(yōu)秀動作片極度匱乏的時代，混亂的編導，無腦的臺詞，空有其表的大牌，組成了一盤盤豐盛變質(zhì)的大餐，可憐的觀眾驚異于這些貌似豪華食物的空虛和腐敗，短暫的興奮隨后帶來強烈的反胃。這些巨型垃圾使我們似乎忘記了《導火線》《蘭博1》《終結(jié)者2》這些經(jīng)典。 　　...

聲明：本篇大約4400字，和當前主流解析和影評不同，本人沒想到它會有一定的熱度，一家之言，請酌情觀看。本人沒有故意反對導演，這也是我觀影時一直秉持的【de】邏輯，我認為能合理講通，給的也是5星。我覺得在這個邏輯下，這部影片才更NB，10星都不夠。除非涉及到過分的人身攻擊，本...

不得不承認，這部影片的想法還是很獨特的，不過我認為編劇對劇本的把握還是不夠，存在一些邏【luó】輯上的瑕疵，至少需要觀眾再做假設才能解釋的通。 看過不少對影片的分析，我有幾個疑問： 1 第一把鑰匙是哪里來的？ 劇中的鑰匙是由后來的Jess(Jess[i-1])傳給新來的Jess(Jess[i])，...

1912年4月15日，號稱永不沉沒的泰坦尼克號永遠沉沒了；2012年4月14日，我一個人在電影院【yuàn】里看完了這部電影。泰坦尼克號沉沒了100年，美好的愛情卻永遠留在人們心中；《泰坦尼克號》給了我15年時間，我卻沒能找到陪我一起看它的人。 但其實，15年前我根本沒看過這部電影，即使看...

電影局之前曾跟大家報道過一則新聞： 美國首映當天，一位觀眾看完《復聯(lián)3》之后，直接在電影院現(xiàn)場昏厥了，被救護車緊急送往醫(yī)院搶救。 這【zhè】還算好的，只是暈厥。沒想到《復聯(lián)3》在印度上映期間，竟然出了人命！ 一位43歲的印度工人在電影院觀看《復仇者聯(lián)盟3》直接死在了現(xiàn)場。 ...

《蝴蝶效應》這部電影看過之后，給了我很大的震撼。我會從兩方面去描述我的感受，一是從電影的外部，另一個是從劇情。 為什么電影名要取做《蝴蝶效應》呢？我一直帶著這個疑問去看這部電影。但是電影看完了，對劇情了解清楚了，我對于這個問題還是沒有得到很好的解答。于是，不...