在黑白的4：3畫面中，一個(gè)長(zhǎng)鏡頭慢慢拉進(jìn)，一張?zhí)芍信拇采?，男人起床反手給女人一個(gè)巴掌，壓抑調(diào)子的影片開(kāi)始了。兩個(gè)小時(shí)的片子，直到最后十分鐘才把緊皺的眉頭放下，壓抑——窒息——反抗，是二戰(zhàn)后意大利女性的縮影，也是當(dāng)下無(wú)數(shù)女性的寫實(shí)。 影片中最深刻的是一段家暴...

老師要求我們看《天使愛(ài)美麗》這部電影，看完之后用霍夫斯泰德的文化維度對(duì)比中西方文化差異?？戳说谝槐?，沒(méi)什么感覺(jué)，對(duì)劇情也沒(méi)什么印象，就覺(jué)得愛(ài)美麗有點(diǎn)神神秘秘?？吹诙?，有了一定印象，再加上學(xué)的知識(shí)還真的能找到一些體現(xiàn)中西文化差異的片段。 法國(guó)人...

海盜歷來(lái)象征著自由，恩，其實(shí)細(xì)想，他的真正意義不在殺戮搶劫，而【ér】是自由自在的航行，充滿驚奇的冒險(xiǎn)，當(dāng)然還有誘人的寶藏。 杰克船長(zhǎng)當(dāng)之無(wú)愧的是影片中的男主角之主角，對(duì)他的刻畫遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)威爾，從杰克的出場(chǎng)就奠定了整部影片的風(fēng)格——型男……我們就圍繞加勒比頭號(hào)型男來(lái)展...

【社會(huì)模型的缺陷】 梵二：我印象最深的一點(diǎn)是，《少年的你》細(xì)節(jié)【jiē】太好了，前期應(yīng)該做了很多功課，它對(duì)內(nèi)地高中和高考細(xì)節(jié)的展現(xiàn)很戳人。當(dāng)年，我高考的時(shí)候還沒(méi)有這么草木皆兵。如今，每到高考幾天，全社會(huì)整體繃緊了，有專人組織道路秩序，學(xué)校周圍禁止一切噪音。在考場(chǎng)附近鳴...

電影結(jié)尾處，一貫美麗端莊的秋香，突然展現(xiàn)出劃拳、打牌的賭徒樣貌【mào】。這個(gè)情節(jié)設(shè)置，個(gè)人看來(lái)實(shí)在是太精彩了。畫龍點(diǎn)睛，可謂全篇的神來(lái)之筆。 這個(gè)情節(jié)并不是孤立的，它是前文種種小沖突聚合起來(lái)的大高潮。其反差在于，唐伯虎歷經(jīng)輾轉(zhuǎn)追求的理想目標(biāo)，身上竟然有著他最為深惡痛...

不變的體驗(yàn)是，依然覺(jué)得劇本在大體方向上是聰明且新穎的：老白的男性視角其實(shí)是非常妙的切入點(diǎn)。一方面，老白望向女性角色的目光不乏有欲望的成分，渴望得到愛(ài)的回應(yīng)（以撫慰自己在失敗婚姻中受挫的男性氣質(zhì)），這【zhè】構(gòu)成了一種典型男性敘事的先聲；而另一方面，攝影機(jī)又并不遵循...

【作者簡(jiǎn)介】方在慶，1963年生，湖北天門人。1979年就讀于吉林大學(xué)物理學(xué)系，1991年獲武漢大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。自2002年起，任中國(guó)科學(xué)院自然科學(xué)史研究所研究員，博士生導(dǎo)師。研究方向?yàn)榭茖W(xué)史、科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)社會(huì)學(xué)，尤其關(guān)注愛(ài)因斯坦、德國(guó)的科學(xué)與現(xiàn)代化。曾先后任教于浙江...

這部片子和《無(wú)人知曉》給我的感覺(jué)相同，不過(guò)《何以為家》更宏大廣【guǎng】闊，《無(wú)人知曉》更具體細(xì)致。 兩部片子相同的地方是給人的感覺(jué)都是一種緩慢、沉重的絕望。用最生活的角度、鏡頭去拍攝細(xì)節(jié)，拍攝“真實(shí)”，總是能夠從一句話、一個(gè)眼神、一個(gè)小事就能展現(xiàn)底層人物的艱難，給觀...

我最近看了《泳者之心》，這片子講述了歷史上第一位橫渡英吉利海峽【xiá】的女性泳者特魯?shù)稀ぐ５聽(tīng)柕墓适隆?我看時(shí)，幾次爆哭。 1 片中，特魯?shù)献畛踅佑|游泳，是因?yàn)樗龐寢尶吹疆?dāng)時(shí)有船在碼頭附近起火，男性跳船游泳自救，而女性們因?yàn)椴粫?huì)游泳不敢跳船，紛紛葬身火海。 那時(shí)候，女性...